آموزش شیوه ی درست بحث علمی/ نگاهی به مجموعه کتاب های گفت وگو درباره ی انرژی
نویسندگان
چکیده
مجموعه کتاب های گفت وگو درباره ی انرژی به معرفی چگونگی بهره برداری از منابع گوناگون انرژی و پی آمدهای این بهره برداری ها می پردازد. متن اصلی این کتاب ها به بخش هایی دوصفحه ای تقسیم شده است و هر بخش با جمله هایی ساده، عکس ها و نمودارهای اطلاعاتی، چگونگی تولید الکتریسیته از منابع انرژی و کارکرد فناوری های مرتبط را برای خوانندگان توضیح می دهد. این کتاب ها در انگلستان تولید شده اند، اما گزارش های آن ها فقط به کشورهای پیشرفته محدود نمی شود و در همه ی جلدهای این مجموعه، گزارش هایی از وضعیت بهره برداری از منابع انرژی در کشورهای در حال توسعه نیز آمده است. این کتاب ها بخش های با عنوان «بحث کنیم» دارند که به موضوع های بحث انگیز و نگرانی های مرتبط با بهره برداری از منابع انرژی می پردازند. این بخش ها چگونگی بحث علمی را با روشی غیرمستقیم به خوانندگان آموزش می دهند. آن ها با خواندن این بخش ها درمی یابند که باید به نظر مخالفان به همان اندازه ی نظر موافقان گوش داد و از میان چنین بحث هایی است که می توان سود و زیان هر تصمیم را به خوبی ارزیابی کرد و بهترین تصمیم را گرفت. با چنین تمرین هایی است که می توان مدیران بهتری برای فردایی بهتر پرورش داد. این کتاب ها با دریافت اجازه ی رسمی از ناشر انگلیسی در ایران منتشر شده اند، اما برخی کم دقتی ها در نمونه خوانی به ترجمه ی روان و خوب کتاب ها آسیب زده است.
منابع مشابه
نگاهی به گفت وگو درباره المیزان
بررسى و نقد مصاحبه‌هاى فصلنامه پژوهشهاى قرآنى با سه نفر از استادان حوزه علمیه درباره المیزان است. نویسنده، ایرادهاى مطرح شده توسط استادان بر المیزان را بى‌مورد دانسته و علت آن را کم توجهى به طرح کلى علامه و عمق آراى وى و اختلاف مبانى مطرح مى‌کند. نظر استاد معرفت را مبنى بر اینکه علامه تحت تأثیر المنار، تا سوره یوسف، به شرح و بسط بیشتر مطالب پرداخته، رد مى‌کند و علّت آن را احتمال عدم اتمام تفسیر ...
متن کاملتاثیر روش های آموزش گفت وگو محور(بحث گروهی و بحث سقراطی) بر تفکر انتقادی دانشجویان
چکیده: پژوهش حاضر، به هدف شناسایی دو اثر( شناختی و عاطفی) روش های بحث گروهی و بحث سقراطی بر تفکر انتقادی، در روش ترکیبی(کمی- کیفی) و در یک طرح همزمان لانه گزین، به اجرا درآمد. در بخش کمی از طرح نیمه آزمایشی (مقایسه گروههای نابرابر) استفاده شد که در آن به دلیل دشواری انتخاب و انتصاب تصادفی آزمودنیها در گروههای آزمایشی، مطالعه بر روی نمونه هدفمند(55 نفر) شامل سه گروه طبیعی (تشکل یافته) و همتا ا...
15 صفحه اولبررسی شگردهای ادبیات روایی در «رزمنامه ی رستم و اشکبوس» (با محوریت گفت وگو)
رزمنامهی رستم و اشکبوس یک اثر برجسته در حوزهی ادبیات روایی و از بهترین نبردهای پهلوانی پردازش یافته در شاهنامه است. بسیاری از ویژگیهای آثار روایی در این نبرد دیده میشود. یکی از این ویژگیها گفتوگو یا دیالوگ است که از عناصر مهم و دشوار در متون روایی محسوب میشود. فردوسی این حماسهی کوتاه را بیشتر بر اساس گفتوگو بنا نهاده است. او با گفتمان تخاطبیِ طنزآلودی که بین قهرمان و ضد قهرمان رد ...
متن کاملگفت وگو با استاد معرفت
پرسش و پاسخهایى در حوزه‌هاى گوناگون قرآنى است. استاد نخست به بحث در قلمرو دین پرداخته و معتقد است هر چیزى که در رابطه با سلامت و سعادت معنوى و روحى و اخلاقى انسان باشد، در برنامه‌ها و اهداف قرآن قرار دارد. ایشان، نیاز انسان به شرع و دین را، لایزال دانسته و معتقد است انسان در مورد امور جزئیه و تنظیمات داخلى، به دین نیاز ندارد. از سوى دیگر پیامبران نیامده‌اند تا حرف تازه‌هاى بزنند، بلکه آمده‌ا...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه نقد کتاب علوم محض و کاربردیجلد ۱، شماره ۳، صفحات ۴۷-۵۸
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023